Méndez Arzaba, A. y González Gómez , C.E. 2026. Intervención conductual y desempeño académico en estudiantes universitarios con Trastorno Límite de la Personalidad: Estudio de caso. UVserva. 21 (abr. 2026), 362–382. DOI:https://doi.org/10.25009/uvs.vi21.3200.