PÉREZ VENCES, Mayté; VILLALOBOS LÓPEZ, Marilú; GUERRERO RODRÍGUEZ, Lilia Esther; DAJER TORRES, Regina. Monitoreo de la equidad y su relación con la autonomía del estudiante en la modalidad virtual, en la facultad de Pedagogía, de la Universidad Veracruzana. UVserva, [S. l.], n. 16, p. 3–13, 2024. DOI: 10.25009/uvs.vi16.2985. Disponível em: https://uvserva.uv.mx/index.php/Uvserva/article/view/2985. Acesso em: 24 dic. 2025.