Pérez Vences, Mayté, et al. «Monitoreo De La Equidad Y Su relación Con La autonomía Del Estudiante En La Modalidad Virtual, En La Facultad De Pedagogía, De La Universidad Veracruzana». UVserva, n.º 16, enero de 2024, pp. 3-13, doi:10.25009/uvs.vi16.2985.